EL EQUILIBRIO EN LOS ECOSISTEMAS Y LOS FACTORES QUE LO ALTERAN
martes, 8 de agosto de 2017
lunes, 7 de agosto de 2017
Ideas en el tiempo sobre el equilibrio ecológico
Antes de iniciar tu recorrido por el Blog, te invito a que conozcas un poco acerca de las diferentes ideas que se han planteado sobre el concepto de equilibrio aplicado a los sistemas naturales.
domingo, 6 de agosto de 2017
sábado, 5 de agosto de 2017
¿Qué es un ecosistema?
Para que entiendas este concepto, inicia dando clic en el siguiente vídeo:
Ahora
que ya sabes que es un ecosistema, es importante que también sepas que los
ecosistemas conservan un equilibrio dinámico de manera natural, siempre y
cuando el ser humano no intervenga en ellos. En dicho equilibrio, los seres
vivos que habitan en un determinado ecosistema tienen alimento, espacio para
vivir y los medios para reproducirse.
Analiza
el siguiente ejemplo de desequilibrio natural de un ecosistema:
Supongamos
que en un ecosistema donde crecen pastos, aumenta el numero de animales
herbívoros que comen más pasto de lo que puede brotar, después de cierto
tiempo, el alimento disminuye y la competencia entre los herbívoros aumenta, de
tal manera que muchos emigran o mueren, con lo que poco a poco se restablece el
equilibrio.
Los
ecosistemas también alteran su equilibrio por la influencia humana. A través
del siguiente mapa conceptual podrás analizar cómo el medio ambiente puede
sufrir alteraciones artificiales, causadas por las actividades humanas, que en
la mayoría de los casos llegan a ser irreversibles.
Para ampliar tus conocimientos pulsa clic sobre el mapa conceptual
Si ampliaste tus conocimientos en el mapa conceptual, te pudiste dar cuenta de que el ser humano es el mayor causante del desequilibrio ecológico, por lo que han surgido problemáticas con graves consecuencias para nuestro planeta: el efecto invernadero que produce el calentamiento global, la lluvia ácida y el cambio climático, son algunas de ellas. Por lo tanto, es nuestro deber velar por la conservación de un medio ambiente libre de contaminantes.
Consecuencias del efecto invernadero:
La lluvia ácida
Veamos de qué se trata cada una de las problemáticas mencionadas:
El efecto invernadero produce el
calentamiento global
Se denomina
efecto invernadero al fenómeno por el cual determinados gases, que son
componentes de la atmosfera planetaria, retienen parte de la energía que el
suelo emite por haber sido calentado por la radiación solar. Afecta a todos los
cuerpo planetarios dotados de atmósfera. De acuerdo con la mayoría de la
comunidad científica, el efecto invernadero se está viendo acentuado en la
Tierra por la emisión de ciertos gases, como el dióxido de carbono y el metano,
debido a la actividad humana. Este fenómeno evita que la energía solar recibida
constantemente por la Tierra vuelva inmediatamente al espacio. (Ciifen, 2016)
Consecuencias del efecto invernadero:
A pesar de la aparente cercanía
de la Tierra con el Sol, nuestro planeta es frío. Sin embargo, para que se
pueda mantener la vida en él, existe una capa gaseosa, conformada por varios
gases, entre ellos el dióxido de carbono, el metano y
el nitrógeno, a al que llamamos atmósfera. Estos gases
forman una capa que encierra el calor y genera un fenómeno
denominado efecto invernadero; por esta razón se les denomina gases
invernadero.
Una parte de los rayos solares que
entran a la Tierra es reflejada de nuevo al exterior. Otra parte es atrapada
por los gases invernaderos y calienta la superficie terrestre.
Sin embargo, la quema de
carbón y derivados del petróleo hace que el nivel de
dióxido de carbono aumente en la atmósfera y como
consecuencia, más calor queda atrapado.
Cada año desaparecen miles de
hectáreas de bosques; que ya no eliminan dióxido de carbono de la
atmósfera, otra razón más para que aumente el efecto invernadero.
Todo lo anterior conlleva a un aumento en la temperatura global que se estima en el siglo XX fue de casi 0,6 grados. Es decir, que al finalizar la década el calentamiento será tal, que los casquetes polares seguirán su proceso de fusión hasta aumentar el volumen de agua en lagos, ríos y mares, situación que provocará inundaciones, tormentas y deslizamientos. (Macías, 2009)
Todo lo anterior conlleva a un aumento en la temperatura global que se estima en el siglo XX fue de casi 0,6 grados. Es decir, que al finalizar la década el calentamiento será tal, que los casquetes polares seguirán su proceso de fusión hasta aumentar el volumen de agua en lagos, ríos y mares, situación que provocará inundaciones, tormentas y deslizamientos. (Macías, 2009)
Otro de los factores que alteran el equilibrio ecológico es la llamada lluvia ácida. Esta no solo contamina al aire y el suelo sino también el agua. Se cree que el problema de la lluvia ácida inició desde la revolución industrial, cuando nuevas y crecientes industrias comenzaron a generar gases invernadero en especial las centrales térmicas.
La emisión de gases, producto de la combustión de gasolina y en general de los derivados del petróleo, hace que en la atmósfera se lleven a cabo una serie de reacciones químicas que dan como resultado una precipitación más ácida de lo normal. Las industrias producen gases que contienen azufre en forma de óxido de Azufre; la gasolina de los automóviles tiene Plomo y al igual que la de los aviones presenta altos contenidos de Nitrógeno, en forma de óxido nitroso.
El agua de las lluvias se mezcla con
los gases de la atmósfera mencionados, además del dióxido de Carbono, y produce
ácidos que aparte de dañar algunos cultivos y deteriorar construcciones
metálicas, produce enfermedades en el ser humano.
Dichos ácidos son:
El ácido carbónico, que
procede de la reacción del agua con dióxido de Carbono; el ácido sulfúrico,
producido por la reacción del trióxido de azufre con el agua y el ácido
nítrico, formado por la reacción del óxido nítrico con el agua. No sólo la
lluvia puede ser ácida, también el granizo y la nieve pueden tener carácter
ácido.(Macías, 2009, p. 54)
Consecuencias de la lluvia ácida:
- Aumenta la acidez de los suelos, lo que origina cambios en su
composición, produciendo la lixiviación de nutrientes muy importantes para las
plantas e infiltrando metales tóxicos como el cadmio, níquel, manganeso, plomo,
mercurio, que de esta forma se introducen también en las corrientes de agua
subterránea, que en muchas ocasiones son usadas por el ser humano.
- La vegetación sufre un daño directo por el contacto con la lluvia ácida, lo que puede llegar a ocasionar en muchos casos la muerte de las especies vegetales.
- Las construcciones históricas que se hicieron con piedra caliza, también experimentan los efectos de la lluvia ácida, ya que la piedra al entrar en contacto con este tipo de lluvia, reacciona y se transforma en yeso, el cual se disuelve con mucha facilidad con el agua. También los materiales metálicos se corroen a mucha mayor velocidad al entrar en contacto con la lluvia ácida.
Es un
cambio significativo y duradero de los patrones del clima, las causas pueden
ser naturales, como por ejemplo, variaciones en la energía que se recibe del
sol, erupciones volcánicas, circulación oceánica, procesos biológicos, entre otros,
o puede ser causado por las actividades humanas, como por ejemplo, a través de
la emisión de dióxido de carbono (CO2) que es un producto de la
combustión y otros gases que atrapan calor, o la alteración de grandes extensiones
de suelos que causan finalmente, un calentamiento global. (Cambio climático global, 2015)
- El agotamiento del agua potable es
una de las consecuencias más preocupantes para la humanidad, ya que se
estima que dentro de poco años el agua dulce que usamos para beber,
preparar alimentos, bañarnos y regar cultivos, entre otras utilidades, se agotará en
forma irremediable.
Lo anterior, en parte como consecuencia de la contaminación de los
cuerpos de agua del planeta y también por el deshielo polar, ya que ese
hielo que se funde o derrite pasa inmediatamente a hacer parte del
agua de mar. Es decir, que va a contener grandes cantidades
de minerales que la hacen impotable a menos que se
someta a tratamientos de desalinización. El aumento de temperatura en el
planeta, además de generar inundaciones y otras tragedias, nos va a dejar sin
agua potable en poco tiempo.
- La desaparición de los grande picos nevados del mundo o mejor conocido
como el deshielo de los picos más altos del planeta, como el Everest en
el Himalaya, el monte Kilimanjaro en África y hasta
el mismo volcán nevado del Ruiz en Colombia, entre otros.
Todos corren el mismo peligro y se calcula que esto sucederá con mayor
intensidad en los próximos 30 años.
Otra problemáticas es:
Para nadie es un secreto que el único
organismo en el planeta que produce basuras y elementos contaminantes para
destruir su propio hábitat, es el hombre. Ningún otro ser o proceso de la
naturaleza produce tantos desechos; todo es utilizado y reutilizado de tal
manera que la materia cumple un ciclo sin alterar las diversas formas de
vida.
A diario el hombre produce millones
de toneladas de residuos en todo el mundo, los celulares viejos, los
computadores obsoletos, los televisores dañados, radios inservibles y equipos
electrónicos, son remplazados en forma continua por otros más actualizados y
económicos. Esto hace que se genere la denominada “basura electrónica”
Separar es la solución
Desde hace mucho tiempo se invita a
que hagamos reciclaje en nuestros hogares, podemos empezar por reutilizar
envases, cajas, bolsas y ropa, entre otros. Además, podemos separar
los residuos que generamos como el vidrio, el aluminio, el cartón, el
papel y la madera, ya que éstos se pueden reciclar en sitios especializados.
Así mismo, los residuos orgánicos como la cáscara del plátano, la papa y comida
en general, se pueden utilizar como abono. Otra práctica recomendada es rechazar
en las tiendas y supermercados las bolsas plásticas; en su lugar se
recomienda talegas de papel o tela. Todo este ejercicio se conoce con el
nombre de las 3 R: reciclar, reutilizar y rechazar. (Macías, 2009, p. 56)
Productos como el acero, el cobre y
el papel, entre otros, también pueden ser reutilizados.
¿Cómo podemos combatir estas problemáticas?
Existen muchas cosas que podemos hacer en nuestro día a día para cuidar nuestro medio ambiente, veamos:
- Plantar árboles.
- Evitar las quemas
- Disminuir el consumo de energía eléctrica.
- Disminuir el uso de productos químicos contaminantes.
-Ser ejemplo para los demás con buenas prácticas ambientales.
- Disminuir la producción de residuos aplicando la regla de las “tres R”
- Reducir el uso del carro, usar medios de transporte como la bicicleta o caminar.
viernes, 4 de agosto de 2017
miércoles, 2 de agosto de 2017
martes, 1 de agosto de 2017
GRADO QUINTO
De acuerdo a la información presentada en el blog ECOCIENCIAS PAO responde:
1. ¿Qué elementos de la vida diaria contaminan el ambiente?
2. ¿Qué acciones puedes emprender para reducir la contaminación del ambiente?
3. Si fueras un líder mundial y tuvieras la posibilidad de reunir a los presidentes de diferentes países ¿qué les propondrías para frenar la crisis ambiental que esta sufriendo el planeta tierra? ¿quiénes serían tus aliados para ayudarte a llevar a cabo dicha tarea?
Nota: las respuestas a tus preguntas las debes dejar publicadas en este blog. Pulsa clic al final de este mensaje donde dice Comentario y escribe tus nombres y apellidos, curso y respuestas a las preguntas planteadas.
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